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VR技术成为推动中国教育改革的新力量

导读: “VR将成为最有潜力的教育工具,将引发教育革命。”这是许多有识之士的共同论断。

如果说VR技术在教育行业的商业化规模应用在2016年仅仅是一个口号,那么2017年将是VR技术在教育行业的爆发期,国家扶持VR教育的政策为VR技术应用摊开一条政策大道;VR硬件设备不断降价大幅降低VR教育采购的成本,特别是HTCvive新一轮的降价不断刷新VR硬件价格;VR整体解决方案公司如雨后春笋,VR课件内容不再成为VR教育的制约因素,很多意识前沿的学校已经开始应用VR教学。

“VR将成为最有潜力的教育工具,将引发教育革命。”这是许多有识之士的共同论断。“教育”在全世界都是一个经久不衰的热点话题,而在中国,教育改革的呼声从未停止过。大家普遍认为,在应试教育的大背景下,中国的教育已经背离了教育的初衷,亟需改革,但是又一直无法找到改革的方法和途径,VR的出现,无疑为教育改革提供了一股强大的新力量。

VR教育将让教育的的方式更多样。不久前HTC在深圳举行的第二届Vive生态圈大会上,记者采访了vive大会的特邀演讲嘉宾——微视酷科技CEO杨威。杨威表示:每一次的教育革命都伴随着科技的革新,从多媒体教学时代到智能教学时代,VR将扮演着重要的技术支持角色,中国的未来学校和智慧课堂改革中,VR教育将成为重要组成部分;从教学实际应用中,VR教育能够给沉浸式教学,解决了学生注意力不集中、学习效率低下和学习兴趣不高等问题,同时能够解决原有教备更新换代慢等问题。微视酷科技的核心技术——IES沉浸式教育系统,通过专业的VR教学指挥系统,实现老师随时掌控VR课堂,监控学生学习状态,统计学生学习成绩,管控学生注意力等功能,做到了真正的能的VR在实际的VR课堂应用中,微视酷VR课堂已经落地了多所中小学,并取得了很好的教学效果。

VR教育将让教育的内容更有趣味性。VR教育将不再是以前那种填鸭式的教育,教育的内容将更加的多样化,趣味性将更足,学生接受起来将更容易。学生可以住在火星殖民地,完整的小空间,与门和氧气罐进行互动。这样的体验可以为年轻学生的梦想注入活力,远大于电影带来的效果。学生可以身临其境地参与亚马逊雨林探险,让未来的小生物学家们与丛林的丰富性和脆弱性产生共鸣。少年历史学家可以参加马丁·路德·金的“我有一个梦想”的演讲,成千上万的人在国家广场包围。学生将越来越多的沉浸在历史事件的模拟,与他们的朋友探讨以前无法进入的地方,或可视化抽象的概念,而无需自己到教室外面去。身临其境的VR体验早期展示已经进自然科学,从解剖学、生物学到社会科学,历史和文学。

VR教育将让教育更好的回归其本质。虚拟现实教育的现象越来越多,如Alchemy VR and EON Reality,以及大公司像谷歌的项目。谷歌推出了探险先驱者项目(Expeditions Pioneer Program),它向所有的教师提供设备供其学生参与扣人心弦的环游世界的冒险,在陆地,在海上,甚至外太空。学校和学生都做出了积极回应,一些学生表示,实施虚拟现实将是一个“加强教育”,或者说,他们有兴趣在现实生活中参观这些虚拟场所。相比于传统的课堂教学环境,不同背景,不同年龄的学生和在做各种不同的实验时,通过虚拟现实通常表现的更为积极。此外,他们的虚拟课程评估认为要么更优要么与人类导师不相上下,而学生的动机是“非常高”。

教育新时代正在到来,让学生可以从体验中进行学习。VR技术和教育的完美结合,也将为教育改革提高新的动力,为求解无门的中国教育改革打开一扇新的窗户,为广大中国学生提供一种新的希望和更多的可能。

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